Çocuklara Alternatifler Sunmak - AK Parti |AKParti Forum |AK Gençlik |Recep Tayyip Erdoğan |AKPARTİ Gençlik Forumu|

12-07-2009, 18:55

“Sen hakla meşgul ol, yoksa batıl seni istila edecektir” (İmam Şafii)

Peygamber Efendimize bir çocuk getirilir. Bu çocuğun başkalarının bahçesinden meyve çaldığı söylenir. Hz. Peygamber çocuğa bakar, şefkatle şöyle der:
“Yavrucuğum, başkalarının ağaçlarından meyve koparma, ama yere düşenlerden yiyebilirsin.”

Hz. Peygamberin bu nebevi uyarısında önemli bir nokta dikkati çekmektedir: Alternatif sunmak.

İmam Şafiinin şu sözü, çocuk eğitiminde de mühim bir esastır:
“Sen hakla meşgul ol, yoksa batıl seni istila edecektir”

İnsan ya hak ve hakikatle meşgul olur, veya lüzumsuz şeyler onun hayatını doldurur. Zira, tabiat boşluk kabul etmez.
Çocuk muhakkak bir surette meşgul olacaktır. Faydalı işler yapmazsa boş şeylerle vakit öldürecektir. Sözgelimi illa TV seyredecektir. Ama proğramların iyi olanı vardır, kötü olanı vardır.
Çocuk muhakkak konuşacaktır. Düzgün konuşması öğretilmezse abes şeyler saçmalayacaktır.
Büyüdüğünde muhakkak kitap okuyacaktır. Yararlı kitaplar verilmezse, kötü kitaplarla dünyası kararacaktır.
Çocuk muhakkak müzikle ilgilenecektir. Ruhu okşayan parçalara ulaşamazsa, ruhu bunaltan parçalara yönelecektir...
Verimli bir tarlaya sahip olan kişi, ya o tarlayı sürer, güzel tohumlar serper, sulamasını yapar ve neticede iyi bir mahsul elde eder. Veya o tarlayı kendi haline bırakır, tarla faydasız ot ve dikenlerle dolar. Tarlanın ot ve dikenlerle dolması için özel bir gayret sarf etmeye lüzum yoktur, kendi haline terk etmek yeterlidir. Ama iyi mahsul almak için özel bir çaba sarf etmek gerekir.
Nitekim dağın zirvesine çıkmak da böyledir, bir gayret gerektirir. Fakat düşmek için küçük bir ihmal yeterli olabilir.
“Yardımlaşmak iyi midir?” diye sorulsa neredeyse bütün insanlar “evet” diye cevap verirler. Halbuki –sözgelimi- hırsızlıkta yardımlaşmak iyi değildir. Kur'an-ı Kerim şöyle der:

“İyilik ve takvada yardımlaşın, günah ve haddi aşmada yardımlaşmayın.” (Maide, 2)

Demek ki yardımlaşmak bazı durumlarda iyi olmayabilir. Benzeri bir durum inat- haset- düşmanlık gibi duyguların eğitiminde söz konusudur. Batılda inat kötüdür, ama hakta sebat etmek şeklinde bir inat iyidir. Başkalarını çekememek kötüdür, ama onlardaki iyi hallere gıpta etmek iyidir. İyilere düşmanlık kötüdür, ama kötülere düşmanlık gereklidir.

Çocuk ve Modelleme

Bir arkadaşımın küçük çocuğu, ikinci kattaki evlerinin balkonundan kendini aşağı bırakmış, Allahtan az bir yara ile kurtulmuş. Anne-babası “oğlum, neden böyle yaptın?” diye çıkıştıklarında çocuk gayet masumane cevap vermiş: “Süpermen de böyle atlamıştı!”

Çocuk, etrafında olup bitenleri derin bir tecessüsle izler, çevresindeki insanların hal ve hareketlerini modeller. Bu modellemenin müspet olabilmesi için ona güzel örnekler sunabilmek gerekir.

Babasını sigara içerken gören çocuk, ona özenir ve onun gibi sigara içmek ister. Anne-babasını namaz kılarken gören çocuk, onlarla beraber namaz kılar. Devamlı dövüş CD’leri izleyen bir çocuk, etrafını kırmaya, dağıtmaya başlar...

Anlatılır ki, anne yengeç yavrusuna demiş:
“Yavrum, niye eğri yürüyorsun, dik yürüsene!"
Yavru yengeç cevap vermiş:
“Anne, ben doğduğumdan beri sizleri hep bu şekilde yürürken gördüm. Başka türlü nasıl yürüyebilirim!?”

Bu modelleme ömür boyu devam eder. Kişi kendince büyük kabul ettiği biri veya birilerini örnek alır, onlar gibi olmaya çalışır.
Özellikle köy ve kasaba gibi ortamlarda çocuk kendi çevresinde büyüklere muhatap olmayabilir. Bu durumda çoğu kere kabiliyetleri körelir, ufku daralır. Büyük göremez, büyük düşünemez, vasat veya vasatın altında bir hayat sürer.

İnsan çok yönlü bir varlık olduğundan modelleme de çok yönlü olur. Büyüklerin hayat hikayelerini bilen bir çocuk, sabırda Hz. Eyyubu, zorluklara göğüs germede Hz. Yusufu, adaletle hükmetmekte Hz. Ömeri, cesarette Hz. Aliyi... ve her türlü hal ve davranışında Hz. Muhammedi modelleyebilir. Zira Kur'an-ı Kerimin bildirdiği gibi, Hz. Peygamber “en güzel örnek” olarak gönderilmiştir.
Böyle bir modelleme ile çocuk, salih insanların şahsında salih amelleri öğrenir, onlar gibi hareket eder, salihlerden olur.

Doç. Dr. Şadi Eren

12-07-2009, 18:55	#1
Kullanıcı Adı Kur'ânTalebesi	Çocuklara Alternatifler Sunmak “Sen hakla meşgul ol, yoksa batıl seni istila edecektir” (İmam Şafii) Peygamber Efendimize bir çocuk getirilir. Bu çocuğun başkalarının bahçesinden meyve çaldığı söylenir. Hz. Peygamber çocuğa bakar, şefkatle şöyle der: “Yavrucuğum, başkalarının ağaçlarından meyve koparma, ama yere düşenlerden yiyebilirsin.” Hz. Peygamberin bu nebevi uyarısında önemli bir nokta dikkati çekmektedir: Alternatif sunmak. İmam Şafiinin şu sözü, çocuk eğitiminde de mühim bir esastır: “Sen hakla meşgul ol, yoksa batıl seni istila edecektir” İnsan ya hak ve hakikatle meşgul olur, veya lüzumsuz şeyler onun hayatını doldurur. Zira, tabiat boşluk kabul etmez. Çocuk muhakkak bir surette meşgul olacaktır. Faydalı işler yapmazsa boş şeylerle vakit öldürecektir. Sözgelimi illa TV seyredecektir. Ama proğramların iyi olanı vardır, kötü olanı vardır. Çocuk muhakkak konuşacaktır. Düzgün konuşması öğretilmezse abes şeyler saçmalayacaktır. Büyüdüğünde muhakkak kitap okuyacaktır. Yararlı kitaplar verilmezse, kötü kitaplarla dünyası kararacaktır. Çocuk muhakkak müzikle ilgilenecektir. Ruhu okşayan parçalara ulaşamazsa, ruhu bunaltan parçalara yönelecektir... Verimli bir tarlaya sahip olan kişi, ya o tarlayı sürer, güzel tohumlar serper, sulamasını yapar ve neticede iyi bir mahsul elde eder. Veya o tarlayı kendi haline bırakır, tarla faydasız ot ve dikenlerle dolar. Tarlanın ot ve dikenlerle dolması için özel bir gayret sarf etmeye lüzum yoktur, kendi haline terk etmek yeterlidir. Ama iyi mahsul almak için özel bir çaba sarf etmek gerekir. Nitekim dağın zirvesine çıkmak da böyledir, bir gayret gerektirir. Fakat düşmek için küçük bir ihmal yeterli olabilir. “Yardımlaşmak iyi midir?” diye sorulsa neredeyse bütün insanlar “evet” diye cevap verirler. Halbuki –sözgelimi- hırsızlıkta yardımlaşmak iyi değildir. Kur'an-ı Kerim şöyle der: “İyilik ve takvada yardımlaşın, günah ve haddi aşmada yardımlaşmayın.” (Maide, 2) Demek ki yardımlaşmak bazı durumlarda iyi olmayabilir. Benzeri bir durum inat- haset- düşmanlık gibi duyguların eğitiminde söz konusudur. Batılda inat kötüdür, ama hakta sebat etmek şeklinde bir inat iyidir. Başkalarını çekememek kötüdür, ama onlardaki iyi hallere gıpta etmek iyidir. İyilere düşmanlık kötüdür, ama kötülere düşmanlık gereklidir. Çocuk ve Modelleme Bir arkadaşımın küçük çocuğu, ikinci kattaki evlerinin balkonundan kendini aşağı bırakmış, Allahtan az bir yara ile kurtulmuş. Anne-babası “oğlum, neden böyle yaptın?” diye çıkıştıklarında çocuk gayet masumane cevap vermiş: “Süpermen de böyle atlamıştı!” Çocuk, etrafında olup bitenleri derin bir tecessüsle izler, çevresindeki insanların hal ve hareketlerini modeller. Bu modellemenin müspet olabilmesi için ona güzel örnekler sunabilmek gerekir. Babasını sigara içerken gören çocuk, ona özenir ve onun gibi sigara içmek ister. Anne-babasını namaz kılarken gören çocuk, onlarla beraber namaz kılar. Devamlı dövüş CD’leri izleyen bir çocuk, etrafını kırmaya, dağıtmaya başlar... Anlatılır ki, anne yengeç yavrusuna demiş: “Yavrum, niye eğri yürüyorsun, dik yürüsene!" Yavru yengeç cevap vermiş: “Anne, ben doğduğumdan beri sizleri hep bu şekilde yürürken gördüm. Başka türlü nasıl yürüyebilirim!?” Bu modelleme ömür boyu devam eder. Kişi kendince büyük kabul ettiği biri veya birilerini örnek alır, onlar gibi olmaya çalışır. Özellikle köy ve kasaba gibi ortamlarda çocuk kendi çevresinde büyüklere muhatap olmayabilir. Bu durumda çoğu kere kabiliyetleri körelir, ufku daralır. Büyük göremez, büyük düşünemez, vasat veya vasatın altında bir hayat sürer. İnsan çok yönlü bir varlık olduğundan modelleme de çok yönlü olur. Büyüklerin hayat hikayelerini bilen bir çocuk, sabırda Hz. Eyyubu, zorluklara göğüs germede Hz. Yusufu, adaletle hükmetmekte Hz. Ömeri, cesarette Hz. Aliyi... ve her türlü hal ve davranışında Hz. Muhammedi modelleyebilir. Zira Kur'an-ı Kerimin bildirdiği gibi, Hz. Peygamber “en güzel örnek” olarak gönderilmiştir. Böyle bir modelleme ile çocuk, salih insanların şahsında salih amelleri öğrenir, onlar gibi hareket eder, salihlerden olur. Doç. Dr. Şadi Eren

Seçenekler
Yazdırılabilir şekli göster Sayfayı E-Mail olarak gönder
Stil
Normal Hybrid-Şeklinde gösterime geç Ağaç şeklinde gösterime geç

Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)