evet abi ben şimdi gidiyorum ama bu eklediklerim üzerinde tartışılabilinir.zaten o bakımdan ekledim
inşallah akşama kadar herkes sorusunı falan yazarsa ilgileniriz hep birlikte...

evet arkadaşlar genel esaslar itibariyle sorunuz olmamsına sevindim

şimdi temel haklar hakkındaki düzenlemeleri paylaşacağım hayırlı olsun...

E. TEMEL HAKLAR VE HÜRRİYETLER
1) Temel hak ve hürriyetleri kötüye kullanma yasağını genişletici ve bireylerin hürriyetlerini daraltıcı bir işlev gören 1982 Anayasasının 14 üncü maddesinin ilk fıkrası kaldırılmıştır (m. 13-
Alternatif 1).

2) “Sıkıyönetim veya olağanüstü hallerde yetkili merciin verdiği emirlerin uygulanması” hali, yaşama hakkının istisnası olmaktan çıkarılmıştır (m. 15/2).

3) Önceki anayasalarımızda yer almayan “kişisel bilgilerin korunması hakkı”, anayasal güvenceye
kavuşturulmuştur (m. 20).

4) Din ve inanç hürriyeti bütün unsurlarıyla birlikte güvenceye kavuşturulmuş (m. 24/1-2); Devlete, çocukların eğitimi alanında ebeveynin dinî ve felsefî inançlarını dikkate alma yükümlülüğü getirilmiş (m. 24/4); lâiklik ilkesinin ve bu ilkenin önemli bir unsuru olan “din ve inanç hürriyeti”nin bir gereği olarak, din kültürü ve ahlâk öğretimi zorunlu olmaktan çıkarılmış, ancak talep halinde Devlete bunu yerine getirme yükümlülüğü yüklenmiştir (m. 24/4-Alternatif 1).
1982 Anayasasının 24 üncü maddesinin son fıkrasında “din ve vicdan hürriyeti” için öngörülen özel “kötüye kullanma” (din istismarı) yasağı, sübjektif ve keyfi değerlendirmelere açık unsurlardan arındırılmıştır (m. 24/5-Alternatif 1 ve 3).

5) Basın hürriyetiyle ilgili olarak özellikle soruşturma ve kovuşturma aşamalarında kişilerin kimliklerinin açıklanarak haksız yere mağdur edilmelerini önlemek amacıyla, “masumiyet karinesinin ihlaline yönelik yayın yapılamaz” hükmü getirilmiştir
(m. 27).

6) Önceki anayasalarımızda bağımsız bir hak olarak kendinden söz edilmeyen adil yargılanma hakkına yer verilmiştir.

7) Vatandaşlık kavramı etrafında yaşanan tartışmalara son vermek ve vatandaşlığın, din, mezhep, dil ve benzeri ayrımlar dikkate alınmaksızın daha kapsayıcı ve kuşatıcı bir vatandaşlık tanımına yer verilmiştir. Bu çerçevede, “Türk vatandaşlığı” kenar başlığı “vatandaşlık” olarak değiştirilmiştir. “Türk devleti” yerine, Türkiye Cumhuriyetini ifade etmek üzere “Devlet” kelimesi tercih edilmiş ve“Devlete vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkes Türkiye Cumhuriyeti vatandaşıdır” ifadesi kabul edilmiştir (m. 35-Alternatif 1).
Anayasada karşılığı olmayan “Türk devleti” ifadesi yerine, Anayasanın 1 inci maddesi uyarınca daha doğru bir ifade olan “Türkiye Cumhuriyeti” ifadesi benimsenmiş; “Türk” kelimesinin etnik bir kümeye referans içermediğine açıklık kazandırmak amacıyla, 1924 Anayasanın formülasyonuyla, “Türkiye Cumhuriyetine vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkese, din ve ırk farkı gözetilmeksizin Türk denir” tanımına yer verilmiştir (m. 35-Alternatif 2).
Vatandaşlığın temel bir hak olduğu belirtilmiş ve bu hakka ve statüye sahip olan herkesin Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak adlandırılacağı kabul edilmiştir (m. 35-Alternatif 3).

8 ) Yüksek öğretim elemanlarının, siyasî partilerin merkez organları dışında görev
alamayacaklarına ilişkin kısıtlayıcı hüküm kaldırılmıştır (m. 37/4).

9) Siyasî partilerin kapatılmalarına yol açan yasaklar daraltılmış (m. 38/1-2) partilerin kapatılması güçleştirilmiştir

10) Vergi ve benzeri malî yükümlülüklerin muaflık, istisna, indirim ve oranlarına ilişkin
hükümlerinde kanunun belirttiği sınırlar içinde değişiklik yapma yetkisi, Bakanlar Kurulunun yanı sıra, mahallî idareler tarafından tarh, tahakkuk ve tahsil edilenler için mahallî idarelerin seçimle oluşan karar organlarına da tanınmıştır (m. 41/4).

11) Bilgi edinme hakkı anayasal bir hak olarak tanınmıştır (m. 42).

12) Çocuk hakları, yeni bir hak kategorisi olarak anayasal güvenceye kavuşturulmuştur(m. 44).

13) Eğitim ve öğrenim hakkıMadde 45-
(1) Kimse, eğitim ve öğrenim hakkından mahrum bırakılamaz.
(5) Eğitim ve öğretim dili Türkçedir. Türkçeden başka dillerde eğitim ve öğretim yapılması ile ilgili esaslar, demokratik toplum düzeninin gereklerine uygun olarak kanunla düzenlenir.
Alternatif 1
Kılık ve kıyafetinden dolayı hiç kimse yükseköğrenim hakkından mahrum bırakılamaz.
Alternatif 2
Yükseköğretim kurumlarında kılık ve kıyafet serbesttir.

kısaca önemli gördüğümüz yerler böyle arkadaşlar...bence her madde ayrı ayrı saatlerce tartışılabilir ama biz elimizden geldiğince tartışalım buyrun...

Genel olarak

*1982 Anayasasının ilk hali ile baskıcı bir anayasa olduğu,bireye karşı devleti koruduğu,kişi hak ve özgürlüklerini aşırı bir şekilde kısıtladığı hukuk devleti ilkeleri ve gerekleri bakımından yadsınamaz bir gerçektir.Ayrıca Anayasanın ilk hali ile Sıkıyönetim komutanının işlemlerine karşı yargı yoluna gidilememesi de hukuk devleti ilke ve gerekleri ile uyuşmazken 1995 ve 2001 yılı değişiklikleri ile Kişi Hak ve Özgürlükleri konusunda,Sıkıyönetim Komutanının işlemlerine karşı yargı yolu açılarak bu sıkıntılar giderilmiş ve bu güvenceyi sağlayacak düzenlemeler de yine bu yıllarda anayasa değişiklilleri ile getirilmiştir.

*Cumhurbaşkanının yetkilerinin çok fazla olması ve tekbaşına yaptığı işlemlere karşı yargı yoluna gidilememesi,Yüksek Askeri Şura Kararlarına karşı yargı yolunun kapalı olması,H.S.Y.K kararlarına karşı yargı yolunun kapalı olması da parlementer demokrasi ve parlementer rejim ile uyuşmaz ve ortak aklın bir gereği olarak Hukuk Devleti ilkeleri ile bağdaşmaz.Kanaatimce bu hususlarda getirilen ve yargı yolunu bu kararlara karşı açan düzenlemeler Hukuk Devleti olma yönünde büyük bir adımdır ve atılması gereken büyük bir adımdır.

Ancak Anayasa daha çok değerlendirmeye tabi tutulmalı ve halk arasından kişilerin de bu konuda mümkün olduğunca fikri alınmalı,ayrıntılara da dikkat edilmelidir.Vatandaş Anayasadan ne anlar denilmemeli,sadece referandum ile halk oyuna sunularak basit bir şekilde EVET- HAYIR ile yetinilmeyecek yollar aranmalıdır.
Unutmayınız ki şekil içerikten sonra gelir..Anayasa ne kadar sivil olursa olsun uygulanması konusuna dikkat etmek gerekir.Ayrıca Ergun ÖZBUDUN Hoca'nın başkan olarak seçilmesi çok yerinde olduğunu da belirtmek istiyorum.

İlk mesajını buraya yazman ne kadar bilinçli bir akgenç olduğunu gösteriyor...teşekkü ediyorum sana +1 beğeni veriyorum Şadet ;)

Kenan Evren'in yarattığı bu diktatör anayasadan kurtulmamız gerek ama en önemlisi şu başörtü konusunu...

alternatifler var sizce hangisi daha çözüme yönelik

din kültürü ve ahlâk öğretimi zorunlu olmaktan çıkarılmış, ancak talep halinde Devlete bunu yerine getirme yükümlülüğü yüklenmiştir


işte bu madde türkiyede insan haklarının geliştiğini göstermesi bakımından harika bir madde ben veya alevi bir vatandaşa çocuğuna dini eğtim verilmesini istememesine rağmen zorla derslere sokulması pek vicdanla bağdaşmıyor idi her alanda özgürlük derken tutup alevi gelenekten gelen birisinin çocuğunu zorla sunni geleneğin öğretilerinin verildiği derse sokmak insanlık onurunu zedelemektir bu madde harika cuk diye oturmuş yani ;)

saliha güzel çalışma ama beğeni vermiycem :D

hıhh vermezsen verme :P
ben çıkıyorum siz tartışmaya devam edin gelince kontrol etcem ona göre :D